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dc.contributor.authorMolina, Marisa Nile
dc.contributor.authorMallea, A.G.
dc.contributor.authorCampos, C.
dc.date.accessioned2017-11-21T16:03:28Z
dc.date.available2017-11-21T16:03:28Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/594
dc.description.abstractLa investigación se realizó en la Facultad de Farmacia y Bioquímica, en atención a los interrogantes evidenciados en los alumnos acerca de la química como ciencia, su aprendizaje y las profesiones. Los diagnósticos dejaban entrever concepciones (visiones) distorsionadas y no adecuadas acerca de la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología (NdCyT), por lo que la problemática se centró en estudiar cuál es la comprensión y significación que le otorgan dichos alumnos.
dc.language.isospaes_ES
dc.sourceRevista Jornadas de Investigación (2016), Año 8, nº 8
dc.subjectNaturaleza de la ciencia y tecnología
dc.subjectVisiones de alumnos universitarios
dc.subjectFarmacia y Bioquímica
dc.subjectQuímica y ciencia
dc.titleVisiones, creencias y actitudes acerca de la naturaleza de la ciencia y tecnología en alumnos de farmacia y bioquímicaes_ES
dc.title.alternativeUniversity pharmacy and biochemistry student’s views, beliefs and attitudes of nature of science and technology
dc.typeResumen de Comunicación en Evento Científicoes_ES
umaza.description.filiationFil: Molina, Marisa Nile. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Mendoza. República Argentina.
umaza.description.filiationFil: Mallea, A.G. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Mendoza. República Argentina.
umaza.description.filiationFil: Campos, C. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Mendoza. República Argentina.


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