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dc.contributor.authorTracanna, Nicolás
dc.contributor.authorCarroni, Pablo
dc.contributor.authorCortez Schall, Carolina
dc.contributor.authorPeña, J.
dc.date.accessioned2018-04-26T19:06:59Z
dc.date.available2018-04-26T19:06:59Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2314-2170
dc.identifier.urihttp://repositorio.umaza.edu.ar/handle/00261/759
dc.descriptionRevista Jornadas de Investigación (2016), nº 8.es_ES
dc.description.abstractEsta investigación corresponde a la Etapa II del trabajo realizado durante el año 2012 titulado «Diseño prueba y ajuste de un protocolo de evaluación de la condición física». En esta segunda etapa, se procedió a la aplicación del mismo como instrumento de evaluación y de educación anexando la gimnasia tradicional y el entrenamiento con nuevas tecnologías, específicamente una plataforma vibratoria. Las intervenciones se realizaron sobre el personal administrativo, no docente de la UMaza (GU) y de la municipalidad de Godoy Cruz (GM) a través de una convocatoria voluntaria de 20 personas por institución. Este trabajo, se realizó con el objetivo de detectar la incidencia de la aplicación de los protocolos de educación, evaluación y entrenamiento mediante gimnasia tradicional y plataforma vibratoria sobre la condición física en el personal no docente de ambas institucioneses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectPlataforma vibratoriaes_ES
dc.subjectGimnasia tradicionales_ES
dc.subjectCondición físicaes_ES
dc.titleActividad física en el ámbito administrativo. Comparación del impacto sobre la condición física de dos protocolos de entrenamiento. Tradicional vs nuevas tecnologías (plataforma vibratoria)es_ES
dc.typeResumen de eventos científicos publicadoses_ES
umaza.description.filiationFil: Tracanna, Nicolás. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Educación. Mendoza. República Argentina.es_ES
umaza.description.filiationFil: Carroni, Pablo. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Educación. Mendoza. República Argentina.es_ES
umaza.description.filiationFil: Cortez Schall, Carolina. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Educación. Mendoza. República Argentina.es_ES
umaza.description.filiationFil: Peña, J. Universidad Juan Agustín Maza. Facultad de Educación. Mendoza. República Argentina.es_ES


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