La pedagogía de la pregunta y la Inteligencia Artificial: transformando la educación en la era digital

Abstract

Este proyecto de investigación, impulsado por el Instituto de Educación Superior 9029, explora la sinergia entre la Pedagogía de la pregunta y la Inteligencia Artificial (IA) en el contexto educativo contemporáneo y busca aportar al debate sobre el futuro de la educación en la era digital, enfatizando la importancia de la pregunta como herramienta pedagógica y la necesidad de una integración reflexiva de la IA en los entornos educativos. La Pedagogía de la pregunta ofrece un marco conceptual valioso para fomentar el pensamiento crítico y la construcción colaborativa del conocimiento. Por su parte, la Inteligencia Artificial presenta oportunidades para personalizar y enriquecer los procesos de aprendizaje. La combinación de ambos enfoques podría abrir nuevas posibilidades para la innovación educativa y la formación de ciudadanos críticos y reflexivos de la era digital; especialmente en el contexto latinoamericano, donde la brecha digital y las desigualdades educativas siguen siendo un desafío